| 彭敦运先生是江夏区教科所所长,他既是一位睿智、豁达、风趣的学者,更是一位现代家教的典范。
彭老师有着四十多年的教育实践经验,但他有着让人发愁的六个“笨”孩子。早年由于家族中的分工,彭老师毅然承担了大家族中六个孩子的教育任务——膝下两子、长兄的四子。六个孩子实在算不上聪明,他们中有的初中毕业时连技校都考不上;有的高中化学只能得19分;有的第一次高考时物理只考了49分!
面对着天真可爱、可就是考试不拿分的六个孩子,彭老师并没有气馁。彭老师密切地关注着孩子们的每一步成长,不放过任何一个家教细节。
在引导孩子们成长的过程中,彭老师渐渐形成了一套简单的、任何普通家庭都可以复制的教育三部曲:小学阶段的养成教育,初中阶段的激励教育,高中阶段的方法教育。在他的科学培养下,六个孩子全都考上了硕士、博士,甚至成为博士后,在我看来这简直就是一个传奇故事。
作为一名教师,我很有自信,因为我的努力换来了让我骄傲的成绩。然而,很多时候,我对于儿子身上表现出来的顽疾却是束手无措!带着迷茫,带着好奇,我走进了彭敦运的《“笨”孩子的硕博之路》, 想从中汲取他养成教育、激励教育和方法教育的智慧。
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