有三篇作文，其中一篇是写对毛泽东的“沁园春-长沙”评述。
老师给的分不高，她点评说文章历史背景丰富，这是一大优点，但对词本身分析太少，此乃大不足。
说起这位语文老师，我自觉很对不起她。
那时侯我不太喜欢她，觉得这人太小气，连在作文本上直书其名这一无所谓的事都要用300字的篇幅来批评一顿，而且课也讲得不好，太拘谨，不大气，没风度。所以我在她的课上常开小差，对她的要求常采取无动于衷的态度。
无独有偶，偶一好朋友也讨厌他。终于有一天，我们俩提出要赶她下台。我们联合了班里一部分反感她的同学，又说服了另一部分同学，拟定了一份请愿书，联名递到校长办公室。
第二天，学校就传开了，9班要逼老师下台。领导们的反应也很迅速，第二天下午就召开了会议询问我们是怎么回事。尤其让我们意外的是班主任居然把找我们俩谈话，明确表示支持我们的行动！
那段时间，我俩自我感觉很“风光”的，我们的“政变”居然得到了班主任的大力支持，领导的尊重，非常顺利地获得了成功，可谓“光荣革命”。
一直到高中毕业，我都以为这是我高中比较成功的一件事，我做了件很男子汉的事，我为自己为同学都谋得了福利。
可是，大学四年，当我目睹甚至亲身了许多同学，同事之间的倾轧后，我才知道，我当初太过分了。人应该学会宽容，学会交流，学会设身处地为他人想。她后来到了图书馆工作，不教书了，她当时不到30，刚刚参加工作，就被学生赶下讲台，她以后在同事面前怎么做人？其实就我本人而言，赶她走换个更好的老师不过是个借口罢了，在新的老师手下，我还是没兴趣学语文，完全是年轻气盛肆无忌惮罢了。 | 
