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[置顶][书香袅袅]书香浸润灵魂 2008-2-26 10:50:00

 
      校长是一所学校的灵魂,也是一个重要的文化符号。优秀的校长各有各的特点,但有一个共性就是真正热爱读书,让读书成为习惯。
      校长首先应该成为真正的读书人,我们看到的领导形象应该是勤学多思、身藏锦绣、管理有方、开拓有力。要有“板凳坐得十年冷”的精神,除去浮躁,甘心清苦。书香浸润灵魂,文化滋养个性。要向学习要思路、要策略、出经验、出成果。
      校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,思想从何而来?思想源于学习和实践,学习不仅仅是读书,但读书是最重要的学习。
……
校长成为教育家,既是时代赋予校长的神圣使命,也是校长挑战、历练自己的良好机遇。在办学实践中,校长要努力从古今中外的教育家身上汲取营养,注重培育学校文化和后继接班人,使学校的校风、教风和优良传统不断发扬光大,使学校的发展品质不因校长的更迭而变动,努力做到“一个好校长走了还是一所好学校”。

 

校长要有成为教育家的抱负

 

  ■天津市教育委员会 刘欣

 


……

近日,教育局、区政府有关部门就2008年秋季学校收费工作做了较为详细的安排部署,坚决消除“一边免费一边乱收费”的现象发生,“保住底线,不碰红线”方为上策,为使党的惠民政策真正惠及百姓,我们严格按照有关规定不折不扣的执行。
……

今天,学校办公室主任去教育局开会。捎回一份光荣册,一本荣誉证,一本立功证书和一枚奖章。这是迟到的欣喜和荣誉。光荣册为阳发[2008]23号,《中共阳泉市委、阳泉市人民政府关于表彰阳泉市教育功臣和阳泉市教育工作先进集体的决定》;荣誉证,我被中共阳泉市委,阳泉市人民政府评为阳泉市教育功臣;立功证书为阳泉市劳动竞赛委员会,在2007年社会主义劳动竞赛中,贡献突出成绩显著,荣立三等功;奖章为阳泉市立功奖章。荣誉之高,自感有愧,于此记忆,奋发努力!

昨天,也就是2008年11月20日,对于我校来说,是有纪念意义的一天,我校热电联产正式送暖,20年自己烧燃煤锅炉的历史画上句号。清洁环保的暖气,让我们身体舒展了,心情舒畅了,环境舒适了。

迟到的这一天是来之不易的。在2004、2005年,其它兄弟学校开始接入热电供暖的时候,因我校特殊的地理位置,前不着村后不着寨,孤零零地位于山头而接不上。今年学校周边小区改造,建了供暖加压站。从暑假我们就开始跑阳煤计划处,了解情况,寻求支持和帮助,人家答应今冬可以用上。于是,我们开始向教育局、区政府反映情况。开明睿智而情系教育的区领导,拍板“干”。从国庆节开始,在不到一个月的时间里,我们改造了“内网”,学校所有的管道、暖气包都脱下了20年锈迹斑斑、补丁成片跑冒滴漏的外衣,并且覆盖了学校建筑面积的所有空间。内网既成,关键跑外网。报告打了又打,找人不厌其烦,一天几次的跑,因为我们“人微言轻”没有资格与阳煤老总对话,扼杀了我们的话语权。我们在无奈之下,请区领导出面,W区长亲自带领我们去阳煤跟计划、升华、热力等部门领导磋商,“孩子的事情就是大家的事情”,最终敲定我们免交37万的配套费,由矿区政府出资把外网接入学校。
……

创建山西省标准化学校,是区委、区政府和学校在2008年的一件大事,也是一件民心工程。在检查验收前期,我们一直在筹备,一直在认真的筹备,仿佛在掰着手指过日子,每一天都在向最优化靠近。人心所向,格外关注和操心,深恐因为自己的工作缺失而影响大局,毁坏整体。直到今天上午,专家组作了情况反馈,自己才有一种石头落地的感觉,可谓如释重负。

专家组在11月7日晚,抵达矿区。8日上午,区政府做了工作汇报,校长们参加了座谈会,下午,专家们分赴学校开始检查。9日上午,也是星期天第一家在我校检查,大约历时一小时。今天在政府做了情况反馈。专家们在我校期间,由我作了10分钟汇报,题目是《追寻诗意校园,提升生命质量》,专家组组长当场做了较高评价:将前瞻性思想与学校实际结合;将传统教学手段与现代教育优势相结合;办学思想明确,教育服务功能定位准确;思路清晰,如数家珍,能对教育进行很好提升。之后,查阅资料,实地察看活动室,在匆匆中结束考查。


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过一种幸福完整的教育生活


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[岁月留痕]面对收获2008-10-22 22:51:00

又是橙黄桔绿时,谁持彩练当空舞?收获的季节,是喜悦的也是凄凉的。可谓秋天已经到来,冬天还会远吗?我们在耕耘在期待,也在收获着沉甸甸的果实。我们也许不是种地的好手,但有老天爷照应,风调雨顺,五谷登丰。有老师们的共同关注和最大心愿,汇聚成学校成功的期待效应,在跳一跳中我们摘到了挑子,并且是蟠桃盛会,喜悦空前。在家长和社会的不理解中,甚至是责骂和无聊中,我们曲折迂回,韬光养晦,终于办成了我们的事情,发展是硬道理。

“世界上可爱的,除了宇宙,最可爱的就是孩子”。好象是冰心先生说过的,我们的孩子同样是非常可爱的,孩子会听老师的话,但家长要唱对台戏;学校告家长的一封信,家长说是糊弄人;老师恨铁不成钢免不了加班加点辅“差”提效,家长却埋怨等孩子的时间太长;孩子的小手为美化校园捡拾着比自己的手小的石头,家长说是胡闹,他们鄙视那是外包工干的事情,不知自己是什么身份?


……

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)在2008年9月4日公布,是继1997年《规范》的又一次修订。新《规范》有6条,分别为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。

 


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