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<title><![CDATA[飞扬青春]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/index.shtml</link>
<description><![CDATA[飞扬青春]]></description>
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<title><![CDATA[对《对跨学科听课的思考》一文的补充]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/archives/2005/254376.shtml</link>
<description><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我补充一点：教师跨学科听课确实有益于教学方法的整体优化。但作为听课者，就应事先对所听学科特点事先就应当有所了解、学科内容有所熟悉、学科教学有所设想；这样，听课者方能从中取其所长；同时，发现所存在的问题，避其所短；然后进行个人加减；最终达成教学方法的整体优化。<BR>&nbsp; &nbsp; 这就要求我们教师不仅应“专而精”，而且还应做到“博而精”，能从跨学科听课中，吸取好的教学方法，结合自已所任教学科，合理采用、融汇贯通；从而做到资源互补，教学互惠。<BR>]]></description>
<author>飞扬青春</author>
<pubDate>2005-8-1 18:55:00</pubDate>
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<title><![CDATA[教育就是从爱出发!]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/archives/2005/254114.shtml</link>
<description><![CDATA[<P align=center>教育就是从爱出发!</P>
<br>……]]></description>
<author>飞扬青春</author>
<pubDate>2005-8-1 13:16:00</pubDate>
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<title><![CDATA[评《不因活动而活动》]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/archives/2005/254111.shtml</link>
<description><![CDATA[<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 新课程倡导：在教学活动中，以学生为主体，利用各种形式多样的教学手段，充分发挥学生的主体性；让学生在活动中自主学习、自主活动；当然，教师在活动中“导”的作用也是至关重要！黄真真老师在教学中，结合前次活动教学经验，并从活动中加以反思：考虑到幼儿的年龄特点，站在学生的角度来思考问题，并巧妙地从幼儿喜闻乐见的动画片中提取教学资源，融入到新活动中；在活动中，黄老师善于为幼儿创设积极、主动参与活动的游戏化情境，听音乐、表演形式引导幼儿在游戏化的情境活动中，玩中乐，乐中学，乐中悟。<BR></P>
<br>……]]></description>
<author>飞扬青春</author>
<pubDate>2005-8-1 13:15:00</pubDate>
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<title><![CDATA[让青春告诉党旗]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/archives/2005/252643.shtml</link>
<description><![CDATA[<P align=center>让青春告诉党旗<BR>——洪濑学区庆“七一”“我是先锋战士”演讲稿</P>
<br>……]]></description>
<author>飞扬青春</author>
<pubDate>2005-7-30 19:21:00</pubDate>
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<title><![CDATA[评《给课堂活动更鲜活的内容》]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/archives/2005/252639.shtml</link>
<description><![CDATA[<br>……]]></description>
<author>飞扬青春</author>
<pubDate>2005-7-30 19:19:00</pubDate>
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<title><![CDATA[构筑网络平台  开展网络教研  推动教育科研(2)]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/archives/2005/252294.shtml</link>
<description><![CDATA[<SPAN><STRONG>三、加大培训力度，提高操作水平，提升网络教研时效性<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></STRONG></SPAN>
<br>……]]></description>
<author>飞扬青春</author>
<pubDate>2005-7-30 10:47:00</pubDate>
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<title><![CDATA[构筑网络平台&nbsp;&nbsp;开展网络教研&nbsp;&nbsp;推动教育科研(1)]]></title>
<link>http://www.blog.edu.cn/user2/34501/archives/2005/252290.shtml</link>
<description><![CDATA[<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT size=2><B><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: 黑体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">构筑网络平台</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 黑体"><SPAN style="mso-spacerun: yes"><FONT face="Times New Roman">&nbsp; </FONT></SPAN></SPAN></B><B><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: 黑体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">开展网络教研</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US s<br>……]]></description>
<author>飞扬青春</author>
<pubDate>2005-7-30 10:38:00</pubDate>
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