在体育课上孩子们都是很听话的,可今天三年一班体育课的效果很不好,学生不配合,孩子们一个个兴奋极了,有说不完的话,叽叽喳喳地没完;看着本来就人数最多的班级那五十几个学生兴奋的劲儿,我就气不打一处来,非得给你们一点颜色看看,一个五.一回来就不知道规矩了,就不知道天高地厚了!目无老师,简直就没把老师放在眼里!本来就嗓子不好的我,忍着疼痛大叫一声带头调皮捣蛋的孩子:“张宇斌!体委怎么当的!过来!快过来!!”他根本就没听到,依旧在那边疯闹。
我想我都这么生气了还敢如此无视老师的存在,这还了得了,真是管不了了呢!于是我眉头一缩,眼睛一瞪,脸一崩,大声喝道:“老师叫你过来,你竟敢不过来?你眼里还有老师吗?下课到办公室去,一会找你们老师!”他被我那生气的恐怖样子吓了一跳!他的脸迅速的红一阵白一阵,不一会儿眼泪迅速地流出来,边哭边哽咽地说:“老师,我错了,我……我真没听见,下次再也不敢了!老师,对不起!”他的说话声简直就是个小蚊子还吭吭吃吃的,一点也没有刚才的样子了。
我一时语塞了,心一下被镇住了。孩子能事后认识到错误,承认错误并想改正说明孩子是懂事的。我努力的使自己情绪镇静下来,不知道怎么说才好,我整理好情绪,恍然醒悟过来。于是,我蹲下身子,小声的对张宇斌说:“你是体委,组织好同学们站队是你的职责,快去吧,把队伍组织好,老师等着上课呢!”张宇斌被我的瞬间的转变,愣住了。我又赶紧笑着说:“快去啊,还愣着干什么!”……
那愤怒的瞬间一直在我心中萦绕着,自己为什么不能宽容理智点呢?难道就以你愤怒的眼神,恐怖的表情就能讨得孩子们的喜爱,安静地等着你上课吗?难道只有这种“威严”就能管理好你的学生吗?难道只有这样找家长、找班主任才能体现你的教学和管理能力吗?
当你用智能教育孩子时,孩子们更能佩服你的能力和敬重你!当你用爱心严格要求学生,学生也能感受到和明白老师的良苦用心!当你用耐心对待学生,学生也能更加耐心地听从你的教导、认真对待你的课堂教学及努力使自己达到老师的要求!
记住:微笑永远是最祥和的语言!