六月3到5号期间第十届华人计算机教育应用大会在北京举行,借此机会我第一次去了京城,我们张豪峰老师带我们五个女孩子组成的"娘子军"于2号上午杀向北京,张老师和两位同学于五号晚上回来,我和另外的同学由于迷恋北京,在北京多停留了一天,逛了逛京城,然后坐的是六号晚的火车,于昨天上午归来.在北京开会时间基本上两天半,从3号上午8:00到五号中午12:00,当然不包括吃饭,睡觉,休息的时间,呵呵.现在把在北京的感受作一总结:

      1.这次会议是计算机教育应用的大会,和教育技术学科很接近,所以与会代表基本上都是教育技术领域的专家和学者(我也冒充一下),教育技术业内很多大牌也参加了,象何克抗,李克东,祝智庭等大牌人物,这次会议对我来说,比较大的感受是,开阔了视野,近距离接触了专家.

      2.会议的分为专家报告和并行分会,会议涉及的内容比较广泛,包括:教育游戏,智能教育,移动学习等,会议上是有一些新东西,但在美国纽约州立大学的杨浩评价的比较好,他说国内教育技术比较爱追求新的东西,去年他回来的时候,国内大兴WebQuest教学,今年一回来,很多人见他就问他那儿最近有什么新东西,而杨浩问WebQuest怎么样了,有人就说:那东西早过时了.从这个现象可以反映国内教育技术太追求新的东西,并且不够务实.

     从这次会议的论文报告上来看,台湾,香港的学者比较重视论文的实证主义,仅仅思辩的论文几乎没有，而大陆的论文报告里比较多的是思辨主义，很多仅仅是为了写论文，从这次论文入选上来看，台湾，香港的论文入选的比率远大于大陆，这种结果的原因还不是很清楚，但我想，大陆的学者特别是我们这些研究生应该学习人家的务实精神和实证主义研究方法。

     3。在并行分会上，选择听了一些Sessions 和Tutorials，有些进行的比较好，印象比较好的Sessions有陈尔刚和陈丽主持的“远程教育理论和实践”，五号上午听了黄荣怀教授关于研究生如何写毕业论文的报告，并参与了讨论，感觉这个报告做得比较贴近实际需要，另外印象比较深有祝智庭教授主持，Yongwu Miao博士做得关于“学习设计：从学习对象走向学习活动”的报告。

      这次会议总体感觉是接触的业内人士较多，开会的具体内容印象不够深刻，需要进一步整理。