一个小问题：食堂窗口打饭的阿姨，是按什么来计酬的？

同学说：她们宁可跑下去很远，也愿意替你打菜，只要你在她这台机器上刷卡。所以是按机器刷卡数额来计酬的，刷得越多，她的成绩越好。

闲时无所谓，忙时这样的激励方式就有些不是了。

不过接下来的问题：到底用什么方式激励才可以促进每个人专守于自己的窗口？要知道，菜价有差别，饭的价钱跟菜更是差得十万八千里。一个三块五的栗子牛肉，够打大半天的米饭了（女生常常只吃2毛钱米饭）。想来这个问题也不是太难解决，重组窗口，同价菜放在一个窗口，单看次数。不过菜有受欢迎不受欢迎之分，是不是每个价位的菜都有很受欢迎的菜来撑场，没调查过，不知道。

假如这个问题解决了，不见得就整个没事了。前面说过闲时忙时。学校食堂区别于其他食堂的地方在于，吃饭时间拉得长，对效率的要求没那么高。让每个人专守于自己的窗口，无非就是求的工作效率高，不要把时间浪费在跑来跑去上，按泰勒的想法来的话。可是学校食堂的这种特点使得追求效率成了一句笑话，根本不需要嘛。不像其他企业一样，12点开饭，12点半就结束，短短半个小时内要为那么多员工提供饭菜……

每次星期天晚上都会像这样恐慌，不过今天最厉害。原因是这个周末没出去玩也依旧不想干正经事。

不知道为什么永远都学不会同时做几件事情，虽然如果只做一件事情很明显会厌烦。心思稍微多放一点的事情就会倍有压力，比如这延期的考试。zj说哪有这样的好事？我心里却知道不见得是好事。拖着拖着就什么都没有了。是不是有必要再去找一本教材来看也不知道，但是因此而不想弄论文却是事实。而不想弄论文的后果是极其严重的，这只要是个人都知道。我现在这样的行径，无异于自杀。

收回心思，不去想新鲜的未曾体验过的生活或工作，是这些日子的念头。或许也因为这，心中涌出了无名的悲哀？哀悼我曾经的理想？哀悼我很久很久以前追求爱的精神？哀悼我尽量更接近那些有为者的努力？

看了一个下午的杂志，下了一个晚上的考试资料，中间看了半个小时的书，吃了半个小时的饭，接了昔日同事半个小时的电话……一个完整的周末就这样过完了。这种如死灰一般的心情，如毒蛇般缠绕着我。没有什么是可以解救我的，除了我自己。现在已经不像十几岁的时候那样以为爱情或友情可以拯救世界了，即使是新鲜出炉的也不行。真的是读书读傻了？还没到30岁就发出这样灰色的论调。枉为我常常以为自己还很阳光。此论若被心仪者所见，怕是又要吓着了吧？哈哈～

何为“nominal, ordinal, and interval levels of measurement ”？？？

查阅cnki（http://dict.cnki.net/dict_result.aspx?searchword=%E5%90%8D%E4%B9%89%E5%B0%BA%E5%BA%A6）得知，分四类：

nominal scales ;

ordinal scales ;

interval  scales ;

ratio scales .

百度知道的解释：http://zhidao.baidu.com/question/15010617.html

昨天在移动TV上猛然见到已经白发苍苍的周海婴，正茫然间，突然想起，又到10月19日了。

我有很强烈的时间情结，却少有相应的空间情结。照理说，清明想去鲁迅纪念馆而未能去成，应该今天补一下的。不过，从小就“祭如在”的我，总是相信那被祭奠者一定会原谅我之“一切从简”。无数声音曾经这样告诉我：“他会原谅你的。”尤其现在在这病中纷扰诸事无头绪之中。

1908年的这位，他在做什么？Google得知，回国，发现启蒙很难，发表《摩罗诗力说》。没去翻年谱，估计就这样了罢。

208年的那位，在战火纷飞中谋划着击退在他的时代最强大的敌人。

2008年的我，仍然在熬着。

公交百年，交行百年，光绪慈禧也是百年……我佩服一切在那个时代里奋力前行的人们，不只背影踯躅苍凉的他！

“有希望，有事做，有人爱”！深切同意这九字真言。

我所佩服的那些人，是因为有希望罢？

致敬！

从一堆枯燥数据中间抬起头来，浏览一旧友博客，发现我仍然这样容易被清谈所诱惑，似乎心灵出借了4个月，又快回来了。颇有知心之感，不论是否真知心，至少感觉上是这样子。

看见说程灵素的，仿佛记忆中什么被我强烈忽视的东西复活了一样。我如此喜爱郭襄，却很少去想到程灵素，这与接触时间远近有关的吧？看程灵素的时候，才13岁，看郭襄的时候，却二十多岁了。而且看程灵素的时候，电视里放《雪山飞狐》，我也天天跟看电视的同学鸡同鸭讲，到了上大学才知道这是两部完全不同的书。何况看程灵素的时候，完全浑混沌沌，到了看郭襄的时候，已经知道有许多感情可遇而不可转，因而更加伤感。

从前我自以为品格高尚到可以欣赏这两个人，某一天开始我却突然厌倦了这样的角色，闭目塞听，孤僻地独处，最小化自己的生活圈子，看书也只看古希腊古罗马，也就忘记了还有程灵素这个人。

昨夜莫名心戚戚，带着些许焦躁恐惧。很担心接下来会引发瘦身、厌食之类的症状。今天zaizai说或许会很痛苦很痛苦，意思类同。是否会这样，不知道。

应该整理一下历次qq交流，在此预留一个位置。

用词准确，言简意赅。

读顺。

逻辑不错。

抓住重点。

谦虚！！！

……

向silvia请教小文修改，等于又一次听阿高之训。前面这么多天模糊的东西有些方向了。我这个人实在懒得不象话，这些东西早就该锻炼。从小妈就教育过：赶早不赶晚，“早起三光，晚起三荒”。迟了是什么东西都不会留给你的。为什么对于这句话我们爷儿俩都没听呢？近期这感觉越发地强烈起来。

人可以仗着聪明少做一些事情，但绝不可以仗着聪明晚做一些事情。今天听哥哥说“我也忙，也没空帮你弄”时，脸红到耳朵根了，似乎被他狠狠地抽了一下耳刮子一般难受：居然懒成这个样子，居然会让他说出这样的话来，可见我对自己是如何地怠慢了。经历了心理上一些懒惰和巨变，以至于堕落成目前这样，实在有愧于苍生（天哪，连有愧于苍生都说出来了，社稷啥的就免说了）。

突然对中职学校的独立性问题有些兴趣。在这里问问，敬候指教！

《学术权力》一书仍未看完。何况中职若有自治权力，也绝不是学术权力。按道理应该有自治权，不明白这种自治以何为线。

身处中等教育，自然也属于市县教育主管部门所辖。但是不同于普通教育，它不像义务教育那样该严格育人程序。是否除了义务教育之外的所有教育都该市场化运作，都该有足够多的独立性？足够多又是多少？学校组织中充斥着各方力量，哪些才是一以贯之的？迷惑～～

在现有选拔机制下，无论高调怎样唱，“收购”别人挑剩的，已成既成事实。视角之一是别人不要的，未必不好，不长于背书，也许长于动手。不过真正认同这一点的人极少，当事人若这样说，也还很有几分心虚，似乎为自己脸上贴金了一样。另一个视角是正因为别人不要，我们才要接过来做好。一位长期做职教的校长说：“嫌差？当然差了，不差谁要你来教育呢？”这句话比“没有差学生只有差老师”实在多了，我喜欢。

被政府甩包袱，独立运作，实际上已经成为很多学校的实际情况。可是难道竟没有人来探讨独立性问题？还是觉得谈独立不独立，无非跟玩概念之类一样没必要？迷惑～～

大半夜的，不睡觉，在这儿发骗子们的消息，实在好笑至极。不过前几天夜里发现了一起，今夜又发现了一起，决定转载来，也披露一下。至于为什么看见个把骗子就这么激动，那就别问了吧？还不是见少识短阅历浅？

cnki这个网址虽然打不开，还是满管用的。http://www.cnki.net/bjb/abjbzydy.htm 两个说明都是从这里碰到的。

另外，骗子们说话也不要太过头，这个冒充《当代教育论坛》的，它声称自己的邮箱是唯一投稿邮箱，我才想到去看看是不是，结果就发现……啊哈，没有教骗术的意思啦，大家都是好孩子！

1。

http://admin1.chinajournal.net.cn/sitepage5/qkjj/qkjj_bkdt_detail.asp?id=40210

结语真难写啊!