第一种是传授知识。以传道、授业为己任。一切遵循着“书上这样说的”，每天兢兢业业，把前人总结好的东西传给学生。在他眼里，讲得清楚的就是好教师，听得明白的就是好学生。
第二种是启迪智慧。在传道、授业、解惑的过程中，想方设法让学生学得更聪明、方法更好、策略更多。他不断追求的是教学的技巧和熟练度。在他眼里，教师的教学要“有招”，学生的学习要“得法”。
说课的基本要求
1.全局观念:要对课堂教学进行通盘考虑,完整规划,教学目标的确定要源于对教材的分析,课文讲评要紧扣教学目标.
2.重点突出;要在说课中随时指出知识的重难点,着重强调自己对重难点的处理方式.
3.知识联系:要抬高角度,拓展视野,有独特的切入点,注重知识点之间的联系.
新型教师要有“五气……
第1
闲暇的时候读了知心姐姐卢勤的《告诉孩子，你真棒！》。从中知道有时候我们对待孩子，也要“昧着良心说好话”。初听这句话，觉得有些偏激，细想想，如果出于爱，出于从心底里的赏识，有意识地夸赞一个孩子，夸到他“灿烂发光”，有时真的能奏奇效。所以在教学和班级的管理中，我也逐渐地渗透我的赞美教育。……
索罗斯：中国是金融危机最大赢家 将成金融帝国
这是我们的相逢这是我们的相逢在深秋美丽的枫树林菊的清淡 梅的清香看……
转化一个学习困难生，比培养一个优等生更重要，尤其是在学校全面推进素质教育的今天，重视对学习困难生的关爱和帮助，不让一个后进生掉队就显得更为重要。学习困难生的转化应从课堂教学着手，在课堂教学中应正确对待学习困难生。……
