在大海中有一种鱼因为状似梭子，人们便叫它梭子鱼。梭子鱼最大的能耐就是捕捉小鱼，有好事者做了一个实验：把梭子鱼放在有许多小鱼的鱼缸里，起初梭子鱼捕起小鱼来真是游刃有余，但实验者给它罩上了一个玻璃罩，让它和小鱼隔离起来。起初，梭子鱼照旧去捕鱼，可总是捕不到，多次碰壁之后，失望的梭子鱼就停在那里一动不动了。当实验者把罩子移开后，任凭小鱼在身边游涞游去，已经失去捕鱼信心和勇气的梭子鱼最终饿死了。

　　由此想到对于某些方面能力较差的孩子，教师和家长往往习惯于否定的评价，或者是“善意的忽视”，而没有在客观上对孩子的点滴进步进行适时恰当的评价和鼓励，孩子在多次的期望和失望之后，最终浓厚的兴趣也早已磨灭，渐渐认可了别人的评价，自我认为自己的能力真的不行，久而久之也就不会去尝试和实践了。就如同一场永远也赢不了的游戏，总也没有赢的感觉，参与者哪会有自信呢？希望所有的教师和家长从这则故事中得到启示，不要吝啬我们的鼓励和积极评价，让孩子们得到他们应得到的肯定和赞赏，都能体会到不同层次的“赢”。