07版《高考研究》三大特点：

　　一、连贯性 

　　真正做到全程动态指导考生复习、每辑内容层层推进，紧随高考复习的动向，内容前后逻辑性强，具体编排如下：

　　1、2、3辑：配合高考总复习的方法提炼、重点提升和基础过关测评。辅以心理学、创造学研究成果的一些发散性资料，帮助考生把握要点、开启智慧、拓宽思路、激发潜能；

　　4、5辑：第二轮专题提升讲解；

　　6辑：名校月考试题集锦（8开对折）；

　　7辑：特殊训练+仿真测评；

　　8辑：名校期末卷汇编+模拟试题；

　　9辑：新大纲模拟训练（各科新大纲动态、变化解读及针对性训练题）；

　　10辑：名校模拟试题；

　　11辑：状态保持训练（基础知识训练、考前知识突破）；

　　12辑：名校猜题（名校密卷、考前热身；专家考前指导）。

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　　二、创新性 

　　知识的创新：最新的课题研究成果、知识的新方法讲解、考试的新视点新动态；

　　栏目设置的创新：打破学科界限，让同学们在思考中休息，即常说的换换脑筋。以“换脑休息”栏目为例，把不属于本学科的趣味性知识放进来，如，在化学中放进一道美国高中数学联赛试题（全英文），既能让同学们了解了国外的一些新鲜试题，又会使同学们体会到知识的相通性，从而帮助考生树立复习的全局意识。

　　“循环学习”观点编排练习题目：真正做到讲练结合、温故知新、知新温故。