教师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的事业；是蜡烛，燃烧自己照亮别人。教师职业的光荣、伟大、神圣妇孺皆知。近年来，教师的社会地位、福利待遇也有显著提高，但校园发生的事情却让教师真的很受伤。

　　如某校校长因学生调皮捣蛋而让其互相打耳光。此事一经媒体暴光即闹的沸沸扬扬，在社会、家长当中掀起轩然大波，最后以校长被解聘而收场。

　　而某校一名初二学生因犯了错误被老师批评，回到教室后仍情绪激动，上课时和其他同学交头接耳，在老师一再说服教育无果的前提下，为了保证其他同学的学习质量，教师被迫将其推出教室。令人没有想到的是该同学竟冲进教室拿起老师常用的木制三角板照头向老师砸去，事后还洋洋得意。还有一名学生也是犯了错误被老师叫到办公室，老师只是用书本打了他一下，该名学生竟揪住老师的头发将其按倒在地，拳打脚踢；另一名老师也是在办公室被学生家长恶语相骂，并动手打了一巴掌。结果学生不仅没有开除，学校连最起码的处罚都没给，而老师仅在家休息了几天，跟“没事”似的照常上班，只能“哑巴吃黄莲，有苦往肚里咽”。

　　“只有教不好的教师，没有教不好的学生”，“体罚学生是教师最无能的表现”，我们的教育官员们总是这样评价教师，对于这样的评价教师真的很无奈。

　　天地良心，教师无论作出什么出格的举动，说出什么过激的言语，其出发点都是为了学生，都是因为恨铁不成钢，都希望自己的学生将来成为祖国的栋梁，都希望自己“桃李满天下”。

　　教师打学生，教师被解聘；学生打教师，学生安然无恙。这对教师公平吗？这就是我们教育改革的进步？还是我们教师的悲哀？毋庸置疑，教师越来越沦落为学校的弱势群体，而学生越来越成为学校的强势群体。教师、学生地位的悄然变化让中国的教师们真的很受伤！