今天，是学校的社会开放日，我们安排了《安徒生童话》读书汇报课。由于前一段时间已经安排了多种方式的阅读，相信孩子们一定非常喜欢。

教学目的：

上午的大课间做完操以后,应该市学生自由活动的时间,但学生们好像并不愿意做集体活动,他们反而热衷于自由活动,几个朋友在一起凑在一起,像小麻雀一样叽叽喳喳。有时手里拿着跳绳也不跳，还有的干脆什么也不带，就呆呆地站在地上。怎样才能激发学生运动呢？

有趣的方言

  一、激趣导入

童话故事

    上完了活动作文，心里几天也没有平静下来，教学过程中有的也有失，上完后我又重新阅读了《语文课程标准》，

目标：

交流《三字经》的背诵与理解，激发学生爱背三字经。

教学目标：